英語四六級，對你的大學生活意味著什么？
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四六級到來了。
那么，大家考得如何？
看到成績單的那一刻，你有什么感想？
“四六級，我當然過了……一把癮”
“今年對于去年來講還是有進步的，比如找到了準考證”
“我424……”
“我的英語巔峰停留在了高考畢業(yè)的那一天”
“我大概是超常發(fā)揮的人吧”
“六級考了兩次，這次終于過啦”
“四級飄過，努力準備六級！”
“轉(zhuǎn)的錦鯉終于有用了”
不論是自嘲來年再戰(zhàn)，或者是曬分表明學霸本態(tài)，朋友圈里的，可能大多都是調(diào)侃。
但是在我們的大學生活中，四六級，到底代表了什么？
南開學霸說：“培養(yǎng)語感更重要”
據(jù)悉，南開大學參加本次英語四六級的考生中，共有399人成績在600分以上（含600分），其中四級317人，六級82人。南開大學教務(wù)處數(shù)據(jù)顯示，南開大學本次四六級最高分水平與往年相當，2017年6月四級最高分687，六級最高分682；2016年12月四級最高分690，六級最高分657；2016年6月四級最高分661，六級最高分682。
南開大學商學院大一學生王浩然、化學學院大二學生朱朗坤分別考出687分（四級）和667分（六級）的成績，成為我校本次四六級考試的最高分。在總分710分的筆試中，兩人閱讀理解部分都拿到滿分249分。談及英語學習方法時，他們都認為“死記硬背不可取，多聽多讀，培養(yǎng)語感更重要?！?/p>
“ 王浩然說：初三之前自己的英語成績平平，后來通過聽英文歌曲，燃起了學習英語的興趣，明顯感覺英語的語感有了。詞匯量當然也很重要，但背單詞不是簡單地記住單詞的中文意思，自己常常拿一本牛津英語詞典，連同語法、例句一起識記。
”
“
朱朗坤說：英語更多是語言工具，能開闊視野，幫助自己掌握更多的學習資源，做題不是目的，能夠真正地地道道的使用英語才是目的，一定要培養(yǎng)英語思維模式，功夫下在平時，要多聽多說，培養(yǎng)語感，再加上一些詞匯量的積累，考試就可以輕松應(yīng)對。
”
“全球南開”，你我皆在其中
英語四六級，在我們的大學生活中代表著努力與成長。
通過自己努力得到高分，或者是因為自己懈怠沒有考過，
羨慕地看著身邊的高分學霸，提醒自己還要更加努力。
身為南開學子，可不能眼看大學生涯余額不足，還在對著成績單發(fā)愁。
四六級的成績揭曉，我們都應(yīng)該成長一點。
過了，不用得意，這只是一個開頭，
沒過，無需苦惱，下一次加油再戰(zhàn)。
英語四六級在我們的大學生活中，也許很輕，也許很重，但這的確是一個檢驗大家學習能力，提升自我的平臺，幫助我們走得更高更遠。
其實上了大學，外語水平的重要性不僅并未下降，反而大大提高。
在你未來的深造、就業(yè)、學習、科研過程中，杰出的外語水平可不僅是一塊“敲門磚”，更可以成為你的“金字招牌”~
作為一名南開學子，優(yōu)秀的學習能力、優(yōu)異的學習成績，都應(yīng)是我們走向世界，提升國際化水平的“必修課”。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
“全球南開”，你我皆在其中！
下一次的四六級考試，你做好準備了么？
