職業(yè)指導(dǎo)助力，讓求職者階梯式達(dá)成就業(yè)目標(biāo)
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案例背景
小肖，女，23歲，2024年7月畢業(yè)于首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，會(huì)計(jì)專業(yè)，本科學(xué)歷，本人求職意愿強(qiáng)烈，渴望找一份離家近且專業(yè)對口的工作，但畢業(yè)后求職屢屢受挫，產(chǎn)生了自我懷疑，對未來職業(yè)發(fā)展感到迷茫。門頭溝區(qū)潭柘寺鎮(zhèn)便民服務(wù)中心的就業(yè)服務(wù)專員在畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)過程中了解到小肖的情況，對她進(jìn)行了職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
小肖參加畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)
案例分析
（1）性格內(nèi)向缺乏自信：小肖自身性格本就內(nèi)向，溝通表達(dá)能力欠缺，加之求職受挫，產(chǎn)生了焦躁、懊惱、情緒不穩(wěn)定等消極心理，因此，提升小肖的求職自信是首要任務(wù)。
（2）求職準(zhǔn)備不足：一是沒有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，本著“隨大流”的心態(tài)，想要找到專業(yè)對口的工作，但是在求職過程中搖擺不定，無法準(zhǔn)確找到職業(yè)定位；二是簡歷及面試技巧準(zhǔn)備不足、求職渠道了解不多；三是對畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策不太了解。
（3）缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：雖然小肖的專業(yè)成績不錯(cuò)，但會(huì)計(jì)是一門注重實(shí)踐操作的學(xué)科，由于缺乏實(shí)習(xí)經(jīng)歷，又沒有技能證書的加持，導(dǎo)致她在求職市場中競爭力不足。
案例指導(dǎo)
一、三級服務(wù)聚合力，重塑職業(yè)信心
門頭溝區(qū)級、鎮(zhèn)街級、村居級三級就業(yè)服務(wù)專員組成服務(wù)小組，對小肖進(jìn)行了多對一的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，展示就業(yè)服務(wù)關(guān)懷，溫暖小肖的內(nèi)心。一是通過對小肖學(xué)歷及專業(yè)素養(yǎng)的分析提振她的信心；二是通過畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的宣傳介紹，鼓勵(lì)小肖充分利用畢業(yè)生政策紅利，合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。
二、職業(yè)指導(dǎo)強(qiáng)基礎(chǔ)，提升求職技能
就業(yè)服務(wù)小組對小肖的情況分析后，制定了精細(xì)的服務(wù)方案。一是就業(yè)服務(wù)專員為小肖調(diào)整求職簡歷，二是為她詳細(xì)講解了面試禮儀、面試技巧等內(nèi)容，隨后為小肖進(jìn)行了模擬面試。三是為小肖介紹了市場常用的求職渠道。
三、耐心勸導(dǎo)亮數(shù)據(jù)，調(diào)整求職目標(biāo)
就業(yè)服務(wù)專員認(rèn)為小肖的求職方向適合會(huì)計(jì)方向，這也與小肖的想法一致，但她未達(dá)到行業(yè)準(zhǔn)入門檻——會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書。因此，就業(yè)服務(wù)專員建議小肖合理調(diào)整求職目標(biāo)，可以從出納做起，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)考取技能證書，逐步進(jìn)階成為專業(yè)會(huì)計(jì)。通過市場供需情況及多數(shù)求職者求職路徑的數(shù)據(jù)分析，小肖表示將目標(biāo)降低，采取階梯式的路徑達(dá)成求職目標(biāo)。
案例成果
就業(yè)服務(wù)專員為小肖推薦了本區(qū)一家專精特新企業(yè)的就業(yè)見習(xí)崗位，小肖經(jīng)過面試之后，成功入職該企業(yè)財(cái)務(wù)部出納崗位。企業(yè)表示小肖很有潛力，在就業(yè)見習(xí)一個(gè)月后與其正式簽訂勞動(dòng)合同。小肖也表示對該企業(yè)很滿意，將會(huì)加緊學(xué)習(xí)，在提升實(shí)踐能力的同時(shí)盡快考取會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書。
先擇業(yè)再就業(yè)是很多畢業(yè)生容易陷入的誤區(qū)，就業(yè)與擇業(yè)的先后順序也不是一成不變的，要根據(jù)實(shí)際情況而定。很多畢業(yè)生都抱著一蹴而就的想法，這是不現(xiàn)實(shí)的，職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)該在指導(dǎo)過程中讓求職者認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，曲折完成職業(yè)規(guī)劃才是常態(tài)。
