“就業(yè)報(bào)到證”取消，對(duì)高校畢業(yè)生有什么影響呢
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在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，人們的衣食住行都靠計(jì)劃分配，包括高校學(xué)生畢業(yè)后的工作（還沒找到工作的童鞋是不是羨慕極了）。
當(dāng)時(shí)中專、高校學(xué)生畢業(yè)之后會(huì)頒發(fā)派遣證”，派遣證”既是學(xué)生到單位報(bào)到的證明，還是參加工作時(shí)間的初始憑證，更是干部身份的證明。有了“派遣證”畢業(yè)生才能按照干部定職定級(jí)，用以與工人區(qū)別開來。
隨著改革開放的春風(fēng)蕩漾華夏大地，為了適應(yīng)日漸市場(chǎng)化的人才錄用機(jī)制和逐步擴(kuò)大的畢業(yè)生人數(shù)，高校畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)制也在1986年和1999年進(jìn)行了2次改革，特別是從2000年起，配合高校擴(kuò)大招生的背景，教育部要求停止使用《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)派遣報(bào)到證》和《全國(guó)畢業(yè)研究生就業(yè)派遣報(bào)到證》，啟用《全國(guó)普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》和《全國(guó)畢業(yè)研究生就業(yè)報(bào)到證》，實(shí)行學(xué)生和用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制，學(xué)生們徹底告別了計(jì)劃分配工作模式。
此外“就業(yè)報(bào)到證”還能區(qū)分全日制、非全日制、自考和成教，因?yàn)橹挥薪邮苤袊?guó)統(tǒng)招高校全日制教育的學(xué)生才有“就業(yè)報(bào)到證”。同時(shí)，海歸們歸國(guó)后可咨詢戶籍所在地高校畢業(yè)生調(diào)配部門簽發(fā)機(jī)關(guān)（如：**市教委、**省人社廳等）辦理相應(yīng)學(xué)歷的報(bào)到證。
繁瑣流程處處坑
看完“就業(yè)報(bào)到證”的前世今生，不難發(fā)現(xiàn)在當(dāng)下“競(jìng)爭(zhēng)上崗擇優(yōu)錄取”的就業(yè)環(huán)境下，它存在的意義已經(jīng)不大。
一方面，除了公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)企等單位，大部分私企、外企是不關(guān)注干部身份的，而絕大多數(shù)高校畢業(yè)生都是在企業(yè)任職，更何況現(xiàn)在還有很多學(xué)生靈活就業(yè)和自主擇業(yè)，用“就業(yè)報(bào)到證”證明“干部身份”就顯得雞肋。
另一方面，學(xué)生和企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系合法性有三方協(xié)議保障，檔案、組織關(guān)系、落戶、工齡計(jì)算等也可通過三方協(xié)議的信息來確認(rèn)和辦理，學(xué)生的學(xué)歷學(xué)位又有畢業(yè)證、學(xué)位證及教育部學(xué)歷學(xué)籍認(rèn)證報(bào)告提供保障，“就業(yè)報(bào)到證”所起到的效果完全可以被其他協(xié)議和證件取代。
“就業(yè)報(bào)到證”不僅沒有存在的必要，更給學(xué)生畢業(yè)添加煩惱。經(jīng)歷過的同學(xué)都清楚，畢業(yè)這一年確實(shí)是大學(xué)期間最糟心的一年，不僅要準(zhǔn)備論文、畢設(shè)、答辯、校招、考研考公，還要處理三方協(xié)議、報(bào)到證、檔案掛靠、戶口遷移，填寫各種亂七八糟的表...一旦出岔子報(bào)到證還得改派，費(fèi)時(shí)費(fèi)錢，勞心勞神，人為制造麻煩。
事實(shí)上這些年兩會(huì)，就不斷有聲音要求取消這些落后于時(shí)代的“繁文縟節(jié)”，當(dāng)然我們國(guó)家也十分重視對(duì)這些材料的改革，譬如2020年11月1日，教育部就取消《留學(xué)回國(guó)人員證明》，而此次“就業(yè)報(bào)到證”等就業(yè)政策的改革，也是為了打通就業(yè)過程中的難點(diǎn)堵點(diǎn)，進(jìn)一步為畢業(yè)生提供便利的就業(yè)條件，讓就業(yè)服務(wù)更有溫度。
