面試官如何考察你的思維方式？
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1.兩種思維方式
在求職面試中，經(jīng)常會考察這種問題：
北京有多少量特斯拉汽車？
某胡同口的煎餅攤一年能賣出多少個煎餅？
深圳有多少個產(chǎn)品經(jīng)理？
一輛公交車?yán)锬苎b下多少個乒乓球？
一個正常成年人有多少根頭發(fā)？
這類估算問題，被稱為費(fèi)米問題，是以科學(xué)家費(fèi)米命名的。為什么面試會問這種問題呢？
這類問題能把兩類人清楚地區(qū)分出來。
一類是具有文科思維的人，擅長贊嘆和模糊想象，它主要依靠的是人的第一反應(yīng)和直覺，比如小孩天生就會看到的東西進(jìn)行贊嘆。
另一種就是具有理科思維的人，擅長通過邏輯推理、分析的能力解決具體問題。這種思維不是人天生的，需要經(jīng)過長期的訓(xùn)練。
公司招聘人需要的是經(jīng)過長期訓(xùn)練，能把事情做成，具有嚴(yán)密邏輯推理、分析能力的人，所以費(fèi)米問題可以考察出一個人有什么樣的思維方式。
2.如何回答費(fèi)米問題？
一般人拿到費(fèi)米問題這樣的題目就會感覺摸不著頭腦，不知道怎么解決，干脆憑感覺瞎猜一個數(shù)字。
這其實(shí)忽視了面試官考察的目的，他不是要你一個確定的數(shù)字，而是想看到你面對問題的分析思路。
所以，你需要把自己的思路說出來，來證明你的思維方式是理科思維，而不是一上來憑感覺胡說八道的人。
回答費(fèi)米問題，要用到
3.案例
我們之前講過的“邏輯樹分析方法”，將一個復(fù)雜的問題拆解成子問題，然后逐一解決。
什么是鋼琴調(diào)音師呢？
為了保持鋼琴音的準(zhǔn)確性，需要定期由專業(yè)人員檢查，調(diào)整不準(zhǔn)確的音。從事這類工作的人被稱為鋼琴調(diào)音師。有一部分非常好看的電影就叫《調(diào)音師》。
這個問題我們使用邏輯樹分析方法來拆解成子問題。
鋼琴調(diào)音師數(shù)量=全部鋼琴調(diào)音師1年的總工作時間/ 一位調(diào)音師每年工作時間。
所以，我們可以把這個問題拆解為2個子問題：
1）全部鋼琴調(diào)音師1年的總工作時間
2）一位鋼琴師每年工作時間
“全部鋼琴調(diào)音師1年的總工作時間”又可以拆解成3個子問題解決：
1）芝加哥有多少架鋼琴？
2）鋼琴每年要調(diào)幾次音？
3）調(diào)一次得多長時間？
現(xiàn)在我們一個一個去解決這些子問題。
1）第一個子問題：芝加哥有多少架鋼琴？
這個不知道。我們再把它拆分。首先需要知道芝加哥有多少人，其次需要知道擁有鋼琴的人所占的一個比例。
芝加哥的人口上網(wǎng)可以查出來大概有250萬。
有鋼琴的人占的比例是多少？不知道，但是我們可以猜一下，鋼琴對普通家庭來說比較貴，而且鋼琴占地比較大不方便放在家里，所以我們猜家庭擁有鋼琴的比例是1%。
為什么是1%，不是5%呢？因?yàn)?%通常表示概率最低，有的機(jī)構(gòu)擁有鋼琴數(shù)量比個人多點(diǎn)，比如音樂學(xué)院，所以我們再猜個數(shù)字，大概是2%左右。
有了這些數(shù)據(jù)，做個簡單的計(jì)算，可以算出芝加哥大概有5萬架鋼琴。
2）第二個子問題：鋼琴每年要調(diào)幾次音？
鋼琴調(diào)音師屬于稀缺行業(yè)，人肯定不多，鋼琴它也不像吉他需要頻繁地調(diào)音，估計(jì)是一年一次。3）第三個子問題：調(diào)一次得多久？
大概猜兩小時吧。
4）第四個子問題：一位調(diào)音師每年工作多長時間呢？
美國每年有四個星期是假期，一年大概有50個星期。一周工作5天，按每天8小時的工作時間來算。這三個數(shù)相乘，就可以算出一位調(diào)音師每年工作時間是2000個小時。
但是鋼琴調(diào)音師要四處跑呀，肯定要在路上花時間的，所以減去大概20%的時間，所以調(diào)音師每年大概工作1600個小時（2000小時-2000小時*20%）。
現(xiàn)在我們把4個子問題匯總一下。全部鋼琴調(diào)音師1年的總工作時間是3個子問題的數(shù)字相乘，也就是5萬架鋼琴每年需要調(diào)一次音，每次調(diào)音需要兩小時，一共就是10萬小時，調(diào)音師每年工作1600小時。
我們再用全部鋼琴調(diào)音師1年的總工作時間 除以 一位調(diào)音師每年工作時間，就得到了62.5。再四舍五入，費(fèi)米預(yù)測芝加哥大概有63位調(diào)音師。
這個答案準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？后來費(fèi)米找到了一張芝加哥調(diào)音師的名單，上面一共有83人，有不少的人名還是重復(fù)的。要知道，費(fèi)米是估算出來的，已經(jīng)相當(dāng)準(zhǔn)了。
4.總結(jié)
公司通過“費(fèi)米問題”來判斷一個人是不是有邏輯思維能力，日常我們也可以通過有意識的做“費(fèi)米問題”來改善邏輯思維能力。
解決“費(fèi)米問題”的辦法是使用邏輯樹分析方法，將一個復(fù)雜的問題拆分成一個一個小問題。從而將沒有思路的問題變成條理清晰的思路。
