非升即走的985高校青年教師們，現(xiàn)在都還在為了論文數(shù)目拼命
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現(xiàn)今很多青年教師都面臨著這樣的窘境：發(fā)不到足夠數(shù)量的論文，就會在六年之后、臨近35歲左右被迫離開學(xué)校，重新面對就業(yè)市場。對于他們來說，離開熟悉、高學(xué)術(shù)壓力的地方，去一個新環(huán)境，也并不意味著輕松。
青年教師所面臨的是這樣一項制度：新入職的老師不再有編制，只簽三年或六年的預(yù)聘合同，到期時由校學(xué)術(shù)委員會投票定去留，留下的晉升副教授，否則就只能離開。這項起源于北美的終身教職制，在國內(nèi)叫做“非升即走”，最近十年，全國39所985高校中至少已有34所施行了這項新的考核制度。
每年發(fā)表論文數(shù)目作為是否留下的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此許多青年教師們?nèi)栽跒榱税l(fā)表論文而努力。
