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自我介紹
自我介紹的功能:
認清自己,我是誰,我為什么要來報考這個專業(yè),我憑什么能夠考取這個專業(yè)和學校,并表達我能成為一名優(yōu)秀編導的信心。
自我介紹的體態(tài):
不要緊張,體態(tài)大方,利用自己的肢體語言表達更多信息
衣著整齊,注意禮貌,保持微笑和合適的神態(tài),給考官留下好的印象
語言流暢,不要結巴,語氣親和,不要像背書,多多練習,克服一緊張就結巴或語速過快的毛病
時刻保持平靜的心態(tài),不要拘謹,不要害羞,要主動大膽一些,讓老師發(fā)現(xiàn)你身上的閃光點
自我介紹的內(nèi)容:
切忌太過俗套,沒有特色,不要讓你的自我介紹換個名字誰都能用
介紹興趣愛好和特長等等要切合實際情況,真實反映自己讓老師更多了解你
加入能拉進與考官距離的句子,用有思想的文字來突出自己
如何讓自我介紹出彩:
介紹姓名是可以說說父母給你取名的寓意,對你寄予了什么希望;介紹家鄉(xiāng),可以用家鄉(xiāng)的人文特點來借喻自己??傊?,讓你的自我介紹帶有溫度。
你的興趣愛好最好是未來專業(yè)學習的左膀右臂。編導專業(yè),愛看電影,喜歡搗鼓設備;文藝編導,文體活動積極分子;戲文專業(yè),愛看書愛寫作等等,但也別套路自己。
如果有老師讓你說說自己的缺點,請撿無關緊要的說,少說一點,別特別老實地把自己的缺點一一數(shù)出來。
往期回顧:
一分鐘的自我介紹該說點啥?
二
才藝展示
才藝展示的功能:
通過才藝展示考察學生是否具有一定的藝術素養(yǎng),特別是文藝類的編導會更看重一些。
一點建議:
較容易準備的有聲樂、樂器、舞蹈、朗誦等,但這些類型如果不是特別精通到能震撼到老師的話,一般都不會特別出彩,很難讓老師記憶深刻。所以我們會建議大家結合自身特點,挖掘一下自己之前沒有發(fā)現(xiàn)的藝術類特長,這樣更能向老師展示自己的個性特征。
才藝展示類型:
特長型——考生一般都有一個比較擅長的項目。這種狀況之下,其實考生不必要考慮太多,直接選擇一個項目認真準備就好。
愛好型——考生主要表現(xiàn)為,對某一種或者幾種藝術形式同時有興趣,已經(jīng)簡單接觸過,但是距離專業(yè)甚至半專業(yè)還有一定的距離。不要覺得自己不精通就不優(yōu)秀,這時就要看你是否有能力把自己的多種興趣利用起來,也是非常出彩的。
普通型——考生通常沒有什么特長,甚至也沒有什么感興趣的項目。這類考生的才藝展示,看似令人頭大,事實上恰好是一個考生可以體現(xiàn)創(chuàng)意的機會。比如有的考生會自己編排一段非常精彩的小品共考官鑒賞,這要功夫下得夠,相信考生的創(chuàng)意一樣能夠打動考官。
一定有同學說,那我們已經(jīng)準備好了才藝展示,怎么改良呢?給大家一條小Tip:
老師們看了太多精心準備的才藝節(jié)目,有時候來點與眾不同很重要——你選擇的樂器表演曲目可以與眾不同、你選擇的朗誦片段可以別出心裁、甚至你可以發(fā)揮一下自己的編創(chuàng)優(yōu)勢。
雖然才藝展示短短幾分鐘,很多同學甚至選擇臨時抱佛腳,但有時候分數(shù)的差距會從這里就拉開了。把握每一個展現(xiàn)自我的機會,才是硬道理!