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自我介紹
自我介紹的功能：
認清自己，我是誰，我為什么要來報考這個專業(yè)，我憑什么能夠考取這個專業(yè)和學校，并表達我能成為一名優(yōu)秀編導的信心。
自我介紹的體態(tài)：
不要緊張，體態(tài)大方，利用自己的肢體語言表達更多信息
衣著整齊，注意禮貌，保持微笑和合適的神態(tài)，給考官留下好的印象
語言流暢，不要結巴，語氣親和，不要像背書，多多練習，克服一緊張就結巴或語速過快的毛病
時刻保持平靜的心態(tài)，不要拘謹，不要害羞，要主動大膽一些，讓老師發(fā)現(xiàn)你身上的閃光點
自我介紹的內(nèi)容：
切忌太過俗套，沒有特色，不要讓你的自我介紹換個名字誰都能用
介紹興趣愛好和特長等等要切合實際情況，真實反映自己讓老師更多了解你
加入能拉進與考官距離的句子，用有思想的文字來突出自己
如何讓自我介紹出彩：
介紹姓名是可以說說父母給你取名的寓意，對你寄予了什么希望；介紹家鄉(xiāng)，可以用家鄉(xiāng)的人文特點來借喻自己?？傊?，讓你的自我介紹帶有溫度。
你的興趣愛好最好是未來專業(yè)學習的左膀右臂。編導專業(yè)，愛看電影，喜歡搗鼓設備；文藝編導，文體活動積極分子；戲文專業(yè)，愛看書愛寫作等等，但也別套路自己。
如果有老師讓你說說自己的缺點，請撿無關緊要的說，少說一點，別特別老實地把自己的缺點一一數(shù)出來。
往期回顧：
一分鐘的自我介紹該說點啥？
二
才藝展示
才藝展示的功能：
通過才藝展示考察學生是否具有一定的藝術素養(yǎng)，特別是文藝類的編導會更看重一些。
一點建議：
較容易準備的有聲樂、樂器、舞蹈、朗誦等，但這些類型如果不是特別精通到能震撼到老師的話，一般都不會特別出彩，很難讓老師記憶深刻。所以我們會建議大家結合自身特點，挖掘一下自己之前沒有發(fā)現(xiàn)的藝術類特長，這樣更能向老師展示自己的個性特征。
才藝展示類型：
特長型——考生一般都有一個比較擅長的項目。這種狀況之下，其實考生不必要考慮太多，直接選擇一個項目認真準備就好。
愛好型——考生主要表現(xiàn)為，對某一種或者幾種藝術形式同時有興趣，已經(jīng)簡單接觸過，但是距離專業(yè)甚至半專業(yè)還有一定的距離。不要覺得自己不精通就不優(yōu)秀，這時就要看你是否有能力把自己的多種興趣利用起來，也是非常出彩的。
普通型——考生通常沒有什么特長，甚至也沒有什么感興趣的項目。這類考生的才藝展示，看似令人頭大，事實上恰好是一個考生可以體現(xiàn)創(chuàng)意的機會。比如有的考生會自己編排一段非常精彩的小品共考官鑒賞，這要功夫下得夠，相信考生的創(chuàng)意一樣能夠打動考官。
一定有同學說，那我們已經(jīng)準備好了才藝展示，怎么改良呢？給大家一條小Tip：
老師們看了太多精心準備的才藝節(jié)目，有時候來點與眾不同很重要——你選擇的樂器表演曲目可以與眾不同、你選擇的朗誦片段可以別出心裁、甚至你可以發(fā)揮一下自己的編創(chuàng)優(yōu)勢。
雖然才藝展示短短幾分鐘，很多同學甚至選擇臨時抱佛腳，但有時候分數(shù)的差距會從這里就拉開了。把握每一個展現(xiàn)自我的機會，才是硬道理！
