2012年哈佛商業(yè)評(píng)論發(fā)表對(duì)持續(xù)創(chuàng)業(yè)者（Serial Entrepreneur）和具備創(chuàng)業(yè)者思維(Entrepreneurial-minded People)的DNA研究發(fā)現(xiàn)，他們身上具備超越常人的目標(biāo)感，好奇心和毅力（耐挫力）。這些特質(zhì)，對(duì)于求職者同樣重要。?目標(biāo)感?目標(biāo)感，代表著這群人具有清晰的自我愿景，并且可以轉(zhuǎn)變成具有時(shí)間線和促進(jìn)行動(dòng)的具體任務(wù)，在強(qiáng)大目標(biāo)感的驅(qū)動(dòng)下，可以提升我們的專注力，心無(wú)旁騖，不受干擾地將想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)執(zhí)行到底。對(duì)于...
32歲的博士生劉龍最初感到求職壓力大，是在一次面試現(xiàn)場(chǎng)。候場(chǎng)區(qū)里彌漫著一種緊張的氣氛，男生穿著西服，女生紛紛在補(bǔ)妝，他們帶著簡(jiǎn)歷、電腦，在準(zhǔn)備即將開(kāi)始的面試，“真的每一個(gè)崗位都是競(jìng)爭(zhēng)很激烈的。”劉龍是今年高校畢業(yè)生的一員。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1076萬(wàn)，同比增加了167萬(wàn)人，就業(yè)壓力加劇。與此同時(shí)，在疫情和經(jīng)濟(jì)下行的沖擊下，企業(yè)招聘需求卻大幅縮減，今年也成了名副其實(shí)的最難就業(yè)季。本科生、...
01令人振奮的課堂環(huán)境1.教室呈現(xiàn)整潔和被精心照料的狀態(tài)2.噪音、光線、溫度比例是有益的3.座次安排支撐學(xué)習(xí)過(guò)程4.學(xué)習(xí)成果在教室內(nèi)得到展示5.計(jì)劃使用的學(xué)習(xí)材料輕松取得02 班級(jí)管理1.課堂時(shí)間被有效使用2.教師能專業(yè)地運(yùn)用嗓音和肢體語(yǔ)言3.教師靈活應(yīng)對(duì)未預(yù)期事件或突發(fā)事件4.注意并遵守約定注意事項(xiàng)(例如，遲到、與他人相處)5.教師對(duì)待學(xué)生公平、公正6.學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)集中注意力，并以任務(wù)為導(dǎo)向03 課堂氣氛1.教學(xué)中交流...
工資社保待遇問(wèn)題1、入職一天的員工趕上疫情隔離，這個(gè)月就上班一天，還未簽訂勞動(dòng)合同，當(dāng)月可以不繳納社保嗎？用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起三十日內(nèi)為勞動(dòng)者向社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記，即繳納社保是以用工發(fā)生（員工入職工作）為標(biāo)志，該義務(wù)不以員工實(shí)際在崗天數(shù)的多寡產(chǎn)生變化。2、勞動(dòng)合同約定薪資待遇不低于最低標(biāo)準(zhǔn)，而未注明全額工資，所以疫情期間可以按基本工資或者最低工資發(fā)放，不發(fā)績(jī)效工資或考核獎(jiǎng)金嗎？...
企業(yè)新聞是把與企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部新近發(fā)生的事以新聞報(bào)道的方式傳播出去。對(duì)企業(yè)宣傳、品牌塑造具有重要意義，好的企業(yè)新聞能夠起到非常重要的公關(guān)宣傳作用，并能很好的進(jìn)行二次傳播，擴(kuò)大企業(yè)品牌影響力。01哪些素材可以編輯成新聞并進(jìn)行傳播? 新聞來(lái)源于發(fā)展變化的事物，那么對(duì)于企業(yè)來(lái)講，新品發(fā)布會(huì)、參加行業(yè)展示、領(lǐng)導(dǎo)視察、同行考察/走訪、內(nèi)外部研討會(huì)、獲獎(jiǎng)情況、產(chǎn)品促銷活動(dòng)、員工風(fēng)采展示、公益慈善活動(dòng)等都可以作...
面試，Interview，是面試官與應(yīng)聘者面對(duì)面的問(wèn)答過(guò)程。作為一種招聘選拔人才的最常用的方法。面試官，作為組織對(duì)外的一個(gè)窗口，代表著組織的品牌形象。如何才能成為一名合格的專業(yè)面試官呢？郭朝剛認(rèn)為：面試官應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)技能，熟悉面試的標(biāo)準(zhǔn)與流程，精通組織的文化與業(yè)務(wù)，并且知曉社會(huì)心理學(xué)、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、工商和勞動(dòng)的法律法規(guī)、商務(wù)談判策略等等。專業(yè)的面試官，不僅需要具備專業(yè)知識(shí)與...
一簡(jiǎn)歷篩選常見(jiàn)問(wèn)題只看候選人擔(dān)任過(guò)的職位頭銜不看候選人在該職位上從事的具體工作職責(zé)，憑想象就認(rèn)為對(duì)方理所當(dāng)然從事過(guò)相應(yīng)的工作職責(zé)。殊不知，候選人在簡(jiǎn)歷上的職位名稱和你想象的工作職責(zé)未必相同。不要看到類似“總監(jiān)”“經(jīng)理”“主管”就以為對(duì)方有帶團(tuán)隊(duì)和下屬的豐富經(jīng)驗(yàn)。有些公司的“總監(jiān)”“經(jīng)理”“主管”只是一個(gè)職位頭銜而已，并不是在此職位上的人就必然能帶兵打仗。忽略職業(yè)生涯的邏輯性有些候選人從事過(guò)多種行業(yè)...
圍繞醫(yī)療衛(wèi)生招聘考試，小編為大家整理了相關(guān)考試經(jīng)驗(yàn)，旨在幫助大家了解醫(yī)療衛(wèi)生招聘考情并掌握備考方向。請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注醫(yī)院招聘經(jīng)驗(yàn)分享欄目，預(yù)祝大家考試旗開(kāi)得勝！擇業(yè)、就業(yè)沒(méi)方向，備考醫(yī)院考情不清楚，面對(duì)醫(yī)院考試總是很被動(dòng)，這些問(wèn)題你被戳中了嗎?大家在報(bào)考事業(yè)單位的過(guò)程中，往往對(duì)于醫(yī)院的招聘形式、條件、考試內(nèi)容、面試形式、常見(jiàn)面試問(wèn)題不是很明確，今天中公衛(wèi)生人才網(wǎng)的老師根據(jù)三甲醫(yī)院相關(guān)內(nèi)容跟大家聊一聊備...
昨天和一位做HR的朋友吃飯，她抱怨說(shuō)，公司年初開(kāi)工就在不斷招人，每天都很累。 我問(wèn)她：“每天見(jiàn)這么多人，還沒(méi)招夠人嗎？” 朋友搖搖頭說(shuō)：“不是人數(shù)的問(wèn)題，而是適配度和職業(yè)認(rèn)知的問(wèn)題。很多人來(lái)求職，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃都搞不明白，未來(lái)也很模糊，我才不敢招進(jìn)來(lái)呢?！?nbsp;許多人來(lái)求職，就是想找份工作，對(duì)自己職業(yè)生涯的大方向卻沒(méi)有什么想法。自身的勞動(dòng)價(jià)值不清晰，導(dǎo)致給HR的印象減分，最后只能被淘汰出...
“我不知道為什么大學(xué)老師都要我們自學(xué)。上課就是無(wú)聊又機(jī)械，老師除了對(duì)著ppt照本宣科，就是每周布置小組作業(yè)讓我們自學(xué)自講。要么跟你拉閑話拉家常，要么就是講課漏洞百出。我感覺(jué)還不如初高中老師講課講得好呢。”這是正常的嗎？分割線以上來(lái)自于我的一則私信投稿，這樣的現(xiàn)象總是令很多大學(xué)生困擾，感覺(jué)沒(méi)有被合理對(duì)待，并且對(duì)自己在課堂的收獲滿意度不高。其實(shí)這種情況不論什么層次的高校什么類型的課程都很難避免，所以很多人...
